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本文摘要:讲课与评课是教学常规的最重要组成部分,也是教师业务上相互交流、互相学习的重要途径,对一个教师业务水平的提升、教学思想的完备、教学特色的构成都起着最重要的起到。 本周在教务处决定下、教研组部署下,11月26日下午,语文教研组展开了听评课活动。 党娜老师年长有活力,打算的教具非常丰富多样,能时刻以问题为线索唤起学生的思维敏感度。

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讲课与评课是教学常规的最重要组成部分,也是教师业务上相互交流、互相学习的重要途径,对一个教师业务水平的提升、教学思想的完备、教学特色的构成都起着最重要的起到。  本周在教务处决定下、教研组部署下,11月26日下午,语文教研组展开了听评课活动。  党娜老师年长有活力,打算的教具非常丰富多样,能时刻以问题为线索唤起学生的思维敏感度。  课后,党娜老师及时交流,同时虚心倾听其他老师的评论,取长补短,所有老师在互相自学中共同提高,各个老师的评价方式也都不拘一格,不仅从总体上评价了教学教师的课堂教学,也从教学目标的原作,教学方式的自由选择,教学环节的处置,教学效果等方面展开了评价。

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  此次听得评课活动,不仅给我们获取了一个互相自学,相互促进的平台,更加最重要的是营造了一种浓烈的教学氛围,既不利于教师业务水平的变革,又不利于学校教学质量的提升。


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